Районный конкурс проектно - исследовательских работ младших школьников  «Знайка – 2019»  состоялся 30.03.2019.

Цель конкурса - создание условий  для поддержки и развития творческой проектно-исследовательской активности детей, развитие навыков исследовательского поведения и формирования опыта индивидуальных достижений.

 Девять юных исследователей от 7 до 11 лет  из КОГОБУ СШ с УИОП пгт Уни, МБОУ СОШ д. Малый Полом, МБОУ ООШ д. Канахинцы представили семь исследовательских работ. Темы самые разные.

Сыркина Евгения, ученица 4 класса Малополомской школы,  исследовала памятники, посвященные павшим в Великой Отечественной войне. Она взяла для изучения 4 памятника: мемориал  «Могила Неизвестного солдата», скульптуру «Родина – мать», вечный огонь в г. Киров  и подробно описала создание памятника в д. Малый Полом. В заключении она сказала, что памятники павшим борцам - это уголок священной земли,  и мы должны беречь  память о павших солдатах.

Жукова Виктория  и Суворова Анна, ученицы 2 класса Малополомской школы,  реализовали проект по выгонке тюльпанов к 8 марта «Тюльпаны для мамы». После изучения литературы по вопросам выгонки тюльпанов 22 сентября были посажены пять луковиц. Девочки выполнили все необходимые условия,  к 8 марта расцвел замечательный тюльпан и появились 2 новых цветоноса. Цель была достигнута: тюльпаны для мамы были выращены.

Учащиеся Канахинской школы представили тоже 2 проекта. Мартынов Трофим объектом изучения выбрал интересного жука-носорога, которого он увидел на своем огороде весной. Трофиму захотелось изучить особенности  и внешнего вида жука и рассказать одноклассникам.. Трофим узнал, что жук – носорог занесен в Красную книгу некоторых областей России и , хотя в нашей области его в Красной книге нет , к жуку нужно относится очень бережно как к виду, которому грозит исчезновение.

 Гребенкина Александра решила выяснить «Что мы едим – не все равно» изучив молоко, сметану, сыр, колбасу, производителей, которые чаще всего встречаются в наших магазинах, на наличие крахмала. Проведя настоящее научное исследование, Саша сделала вывод, что крахмал в их составе отсутствует.

Исследования Унинских школьников были представлены тремя работами. Синцова Валерия, Сухих Марина узнали, как в поле рубашка выросла. Девочки смогли в домашних условиях получить льняную нить, из которой можно изготовить полотно. Для этого они вымачивали, вручную обмолачивали, мяли и трепали, чесали лен. В результате получили чесаное льняное волокно. Исследователи  сделали вывод, что переработка льна и получение льняной нити в домашних условиях возможны, но необходимо точно соблюдать технологию и запастись терпением. А также они  собрали большой объем материалов о льне – главной текстильной культуре Европы и России.

Трухин Артем решил исследовать улицы поселка Уни. Он изучил краеведческую литературу, провел несколько встреч с краеведами пгт Уни, собрал интересные факты и цифры про унинские улицы. Подробно изучил все факты про главную улицу – улицу Ленина. Артем черпал информацию для своего исследования из  документов Унинского историко-краеведческого музея и Унинской центральной библиотеки.  Исследовательский материал оформлен для предоставления в школьную библиотеку для дальнейшего использования во внеклассной работе.

Слободян Никита, учащийся 3 класса школы поселка Уни уже сейчас задумался, как украсить территорию школы к Новому 2020 году. Он решил продумать варианты оформления пришкольной территории и создать макет оформления. Так как 2020 год – год Крысы, Никита  самостоятельно изучил литературу про мышей и крыс, прочел несколько книг, работал с разными источниками информации, узнал многое о грызунах. В ходе работы создан план оформления пришкольной территории к 2020 году.

Благодаря руководителям исследовательских работ Кокориной О.Н., Шеромовой С.В., Демидовой О.П., Карачевой Н.М., Гребенкиной В.М., Пешкиной Е.В., Эсенеевой Е.Н., Сувороваой Т.Г. каждая работа получилась яркой и интересной.

При подведении итогов учитывалась актуальность темы, владение материалом, культура выступления и использование наглядности.

Все участники  хорошо владели материалом, презентациями, выступали профессионально и уверенно.

При подведении итогов каждый участник стал победителем в своей номинации.

Победителями конкурса стали Слободян Никита (диплом I степени)

Синцова Валерия, Сухих Мария (диплом II степени),

Гребенкина Александра (диплом III степени).

Красивое оформление кабинета, музыкальные номера учеников Калининой И.В. создали атмосферу праздника.

Управление образования благодарит руководителей исследовательских работ,  администрации Унинской, Малополомской, Канахинской школ за активное участие  и качественную подготовку участников конкурса.