5 мая 2016 года состоялся районный методический семинар «Системно – деятельностный  подход на уроке как средство достижения образовательного результата» на базе МБОУ СОШ с. Порез.

Цель его - презентация положительного опыта работы педагогических работников школы.  

 Открыла семинар директор образовательного учреждения Лялина Т.А.  Она обобщила опыт работы школы по теме «Системно- деятельностный  подход как основа современного урока в условиях реализации ФГОС». Кондратьева Р.А, учитель начальных классов,  рассказала  об использовании элементов системно – деятельностного  подхода для достижения  личностных и метапредметных результатов в начальной школе. Русских Т.Г., учитель истории, представила вниманию коллег свои наработки по теме «Реализация системно – деятельностного подхода на уроках истории».

Второй частью семинара были открытые уроки.

 В основе урока русского языка во 2 классе  лежал творческий  проект  «Письмо солдату» (учитель Кудрявцва О.Г.).  Эпиграфом к уроку стали слова: «Мы вспоминаем всякий раз, тех, кто страну родную спас».                                                    

 Способы  получения информации   средствами системно – деятельностного  подхода продемонстрировали ученики 8 класса   на уроке физики   «Глаз как оптическая система» (учитель Ржавитина И.В.).

 В удивительный мир   горных пород и минералов погрузились учащиеся 5 класса на  лабораторно – исследовательской работе по географии «Человек и мир камня» (учитель Суворова С.И.).

 На уроке  отработки умений в 5 классе «Решение задач на проценты» (учитель математики Мальцева Н.А.) учащиеся вспоминали виды задач на проценты, применяя алгоритм решения.

Красной нитью по всем урокам проходила тема Великой Отечественной войны.

 В заключение встречи учащиеся и педагоги поздравили гостей  с праздником Великой Победы. Суворова О.И., руководитель школьного музея «Поиск»,  провела экскурсию  по музею, показав наиболее ценные экспонаты.

 Подводя итог семинару, присутствующие высоко оценили профессионализм педагогов школы, их умение эффективно применять на уроках различные технологии, приемы, методы деятельностного обучения и выразили благодарность коллегам за представленный опыт работы.